Autismo e Dificuldades de Comunicação

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Autismo e Dificuldades de Comunicação

Estratégias e atividades educacionais para facilitar a (re)organização e o (re)equilíbrio do sujeito ao meio ambiente e construção de vida, atendimento Educacional Especializado ao aluno com autismo. Adaptação. Conhecer, desenvolver e aplicar estratégias de trabalho e orientação para as escolas inclusivas para crianças com TEA.

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carga horária

4h

acesso Premium

30 dias

criado em

28/11/2019

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Conteúdo programático:

COMPREENDENDO O TRANSTORNO ESPECTRO AUTISTA
TIPOS E NÍVEIS DE GRAVIDADE DO AUTISMO
MECANISMO DE ACONTECIMENTO
QUAIS OS SINTOMAS DO AUTISMO?
DIAGNÓSTICO
TRATAMENTO
O AUTISMO TEM CURA?
FUNDAMENTOS PARA UMA EDUCAÇAO INCLUSIVA
FUNDAMENTAÇÃO JURÍDICA - A LEI 12.764
1988 – Constituição da República Federativa do Brasil
1989 – Lei nº 7.853/89
1990 – Estatuto da Criança e do Adolescente – Lei nº. 8.069/90
1996 – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – Lei nº 9.394/96
2001 – Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica (Resolução CNE/CEB nº 2/2001)
O AUTISMO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
O PAPEL DO PROFESSOR NA INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS AUTISTAS
PESSOA AUTISTA E FAMÍLIA: INCLUSÃO COMEÇA EM CASA
MÉTODOS DE ENSINO PARA A ESCOLARIZAÇÃO DO ALUNO AUTISTA: UMA DISCURSÃO SOBRE OS MÉTODOS TEACCH E ABA.
COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA
SISTEMA DE SÍMBOLOS GRÁFICOS
O QUE É O PCS?
SOFTWARE BOARDMAKER
VOCALIZADOR
ACIONADORES
QUE TIPO DE RECURSOS PODEMOS CRIAR COM O BOARDMAKER?
O BOARDMAKER É UMA FERRAMENTA DE AUTORIA?
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Conheça
o responsável:

Jaqueline Dos Passos Carvalho

FORMADA EM PEDAGOGIA-CENTRO UNIVERSITÁRIO SUL DE MINAS PÓS GRADUADA EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL E EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA

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2 pessoas se inscreveram neste curso.
Elvis S. Frampton A.

Avaliação geral do curso:


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Módulo 1: Autismo e Dificuldades de Comunicação

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