Psicologia escolar

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Psicologia escolar

Compreender os conceitos principais e a aplicabilidade da psicologia escolar, assim como os principais elementos que caracterizam os distúrbios de aprendizagem. Contextualizar o papel da escola na sociedade através de uma visão histórica, social e política, identificando as bases teóricas de fundamento; Identificar psicologia da educação como área de estudo capaz de contribuir, juntamente com outras disciplinas, para melhor compreensão dos fenômenos educativos; Ser capaz de identificar e qualificar as principais teorias da Psicologia que conceituam o processo de aprendizagem;

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carga horária

4h

acesso Premium

30 dias

criado em

25/11/2019

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Conteúdo programático:

A Psicologia: uma breve retrospectiva de sua evolução Histórica
Estudo das Correntes Teóricas
O Estruturalismo
As teorias associativas: O Behaviorismo
Caixa de Skinner
A teoria psicodinâmica: A Psicanálise
Estágios do desenvolvimento psicossexual
O Humanismo
Psicologia da Educação: origem e evolução histórica
Natureza, dimensão epistemológica, fundamentos científicos, objetos de estudo e conteúdo da Psicologia da Educação
Perspectivas teóricas sobre ensino e aprendizagem
Fatores do processo de aprendizagem, situações especiais
Aspectos da adolescência, sociedade e Família
O ambiente educacional: fracasso, evasão e a diversidade
Concepções de desenvolvimento e práxis pedagógica
Aplicabilidade do conhecimento psicológico a práxis educativa pedagógica
A psicologia da educação na realidade brasileira
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Conheça
o responsável:

Jaqueline Dos Passos Carvalho

FORMADA EM PEDAGOGIA-CENTRO UNIVERSITÁRIO SUL DE MINAS PÓS GRADUADA EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL E EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA

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4 pessoas se inscreveram neste curso.
Bárbara M. Mariane P. Camila A. Nicoli V.

Avaliação geral do curso:


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